中共孝感市委党校党委书记、常务副校长 胡顺延

党校是党委直接领导下的一个重要部门，党校工作是党的全局工作中的一个重要部分。伴随共和国前进的步伐，党校工作也取得了长足进步，党校事业也得到了稳步发展。回首过去，展望未来，我们充满了胜利的喜悦和再战的激情。

（一）

中共孝感市委党校始建于1952年9月，“文化大革命”前期曾停办，1970年5月恢复。原名为中共孝感地委党校，1993年，孝感撤地建市后，更名为中共孝感市委党校。1984年4月，经湖北省干部教育工作小组审定为大专体制。

市委党校自建立以来特别是近20年以来，在市委的直接领导下，坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持正确的办学方向，以教学科研为中心，深化改革，锐意进取，各方面的工作取得很大成绩，较好地发挥了“阵地、熔炉”作用，为建设有中国特色社会主义事业，为改革、开放、稳定的大局，为服务于市委、市政府的中心工作，作出了积极贡献。党校的地位也因此得到社会更加广泛和一致的重视。先后于一九九五年、一九九七年连续两次被评为“全省党校系统先进单位”、“全省贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》九五达标先进单位”，全省党校系统先进科研单位、市“先进单位”、“支援农村小康建设模范单位”、“庭院绿化先进单位”、“花园式单位”、“文明单位”、“机关形象工程建设先进单位”。

培训力度不断加大。党的十一届三中全会至1990年，先后开设了县级干部研讨班、中青年干部培训班、科（局）级干部进修班、乡镇领导干部岗位职务培训班、大专（脱产）培训班、大中专函授班、文化补习班等12种班次，培训干部8043人，其中取得国民教育大专学历的1357人，取得中专学历的182人。1991年以来，坚持干部培训、考核、使用相结合的制度，进一步加大了干部培训力度。共举办县级干部进修班、科（局）级干部进修班、乡镇领导干部岗位职务培训班、中青年干部培训班、理论班等主体班次、专题研讨班和专业短训班122期，146个班次，培训轮训干部10862人。在着力办好主体班的前提下，同期，还开办了函授、自学本专科学历教育，共招收学员13000余人，已毕业3714人；开办全日制大专班2届，培训学员248人；1994年5月和1998年12月，市委、市政府分别批准成立孝感市行政学院、社会主义学院，今年又批准为孝感市干部培训基地，与党校合署办公。1999年，市行政学院、市社会主义学院开始举办公务员培训班和党外干部培训班。这些学员毕业后，绝大部分走上了新的领导岗位，不少人为孝感的改革、发展做出了重要贡献。

科研工作逐年上台阶。在搞好教学工作的前提下，党校坚持教学、科研、咨询三位一体的办学方针，贯彻“一个中心（即以研究邓小平理论为中心），三个服务(即为教学服务，为党委政府的决策服务，为社会主义现代化建设服务)”的指导思想，积极组织教研人员开展科学研究，出了一批成果。1979年至今，党校教研人员发表理论文章、调查报告460篇，195.2万字，其中省级以上报刊发表的233篇，114万字。出版著作、教材70本（部），206万字。承担国家级科研项目6个，已结项3个；承担省级科研项目4个，已结项3个。承担为市委、市政府决策服务的研究报告多份。先后有44余项科研成果获省部级以上优秀成果奖，其中由中国大百科全书出版社出版的国家级“八五”重点社科项目《中国国情丛书——百县市经济社会调查》丛书之一的《孝感卷》，获湖北省党校系统第四届优秀成果一等奖；湖北省乡镇领导干部岗位培训教材之一《乡镇经济管理概论》，获全国首届“兴农杯”优秀农村科技图书三等奖。

管理工作逐步规范化。科学有效的管理是整个党校有序运转的灵魂，其基石则是健全的规章制度。十一届三中全会以来，市委党校集思广益，陆续出台了多项制度。1997年，对已出台的制度进行修订、补充、完善，筛选为100项，归纳为教学管理、科研管理、学员管理、政工人事管理、行政后勤管理等10类，汇编成册，印发各处室，干部职工遵照实施。1999年，在“三讲”教育整改过程中，又制定了关于领导班子思想作风建设的意见、关于加大行政后勤工作人员考勤制度落实力度的决定、关于进一步加大学员管理制度落实力度的决定等8项制度。这些制度，为党校走上规范化、制度化科学管理的轨道奠定了基础。

办学条件不断改善。为了适应党校教育事业的发展，市委党校不断加强基础设施建设，努力改善办学条件。目前，总建筑面积达27661平方米，拥有标准的教学大楼、学术报告厅、图书楼和微机室，以及配套的教学、生活设施和电教设备。馆藏图书7万余册，报刊资料230余种。

教师队伍结构逐渐优化。在办校实践中，市委党校通过多种途径，提高教师的整体素质。通过接纳本科生、公开招考、选调等方式，改善了教师队伍的年龄结构。通过加强政治学习、开展经常性的思想政治工作和精神文明创建活动，采取送出去进修、培训、参加有关学术活动、深入基层调查研究等方式，提高了教师的素质和能力。现有教职工119人，其中教授9人，副教授28人，初中级专业技术人员38人，享受国家政府津贴的3人。这支素质较高的教师队伍成为办好党校的主体。

全市党校工作整体推进。市委党校在着力抓本校自身的建设和发展的同时，还采取定期召开工作会、研讨会，深入调查研究，加强信息交流，运用典型引路等方式，加强对县（市）区委党校业务指导，从而促进了全市党校的整体发展。目前，8所县（市）区党校中有6所党校被评为当地“文明单位”，7所党校经省委党校检查验收被评为“九五”评估达标单位。

所有这些，是我们党校胜利迈向新世纪的重要条件。

(二)

本世纪即将过去，新世纪即将来临，所有工作都必须面向新的世纪。对形势变化最为敏感的党校，尤其要适应新世纪的新要求，定位自己的工作。

一是适应新形势新任务的要求，加大对中青年党员领导干部的培训力度。当今世界变化很大、变化很快，国际格局多元化、经济全球化和知识占据主导地位的趋势日益明显，这种趋势把人类社会推到了竞争更加激烈的时代，而且竞争越来越聚焦于人才的竞争特别是领导人才的竞争。当前，我们党正处于事业开拓的关键时期，我们孝感二次创业也处于关键时期，迫切要求各级干部提高素质，增强驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力。党校是我们党培训轮训党员领导干部的重要阵地，是党员干部增强党性锻炼的熔炉，在培养干部特别是中青年领导干部中担负着义不容辞的责任和使命。在继续办好各类主体班次、保证干部进行提高的基础上，主动争取党委的重视和支持，制定计划，调整学制，把培训中青年干部的工作作为重点抓起来，并坚持下去。

二是深化教学改革，努力构建面向新世纪的教育新体系。教学工作是党校工作的中心，党校改革要以教学为重点。面向新世纪，党校教学改革的目标应围绕党校培训干部的主要目标，即世界眼光，培养战略思维，增强党性修养”来进行；改革的方向应概括十五大提出的用邓小平理论武装全党的任务，围绕学习邓小平理论这个中心，面向世界，面向未来，面向现代化，建设好既不丢掉马克思主义老祖宗而又充分适应世界大转折历史新发展的理论、战略和党性教育课程。党校的教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等工作，要从实际出发，大胆改革，努力构建起党校教育新体系。

三是出精品、上档次，把科研工作推向新阶段。科研是改进教学、服务社会、推动改革，创建名校的基础，也是党校学术地位和社会影响力的重要体现。党校科研是社会科学研究领域的一支重要的不可忽视的力量，历来备受社会关注。因此，我们必须围绕出精品、创名牌战略，继续贯彻“一个中心、三个服务”（即以研究邓小平理论为中心，包括深入研究以江泽民同志为核心的第三代领导集体，特别是江泽民同志的思想和重要论述的研究；为教学服务，为市委、市政府的决策服务，为社会主义现代化建设服务)的指导思想，加强领导，加大措施，争取科研工作有新的突破。

四是强化发展意识，积极推进教学手段和基础设施建设。新世纪需要创新人才，创新人才的培养需要先进的教学手段。积极推进党校基础设施的现代化建设，努力改善办学条件，是我们面临的一项紧迫任务。尽管《暂行条例》颁布以来，全市党校建设有了长足进步，但仍不适应党的干部教育事业发展的需要。对此，我们要有强烈的危机感、责任感，从现在起，进一步加大力度，进行第二次创业。既要改善和提高教学设施，又要改善和提高生活设施；既要改善和提高校园环境档次，又要改善和提高校园文化品位，真正把党校办成校舍整洁、环境优美、设施先进的党的学府。

五是坚持“以人为本”，切实抓好领导班子和教职工队伍建设。队伍建设是党校教育事业进一步兴旺发展的基础性工程。领导班子是党校的核心，加强队伍建设首先是班子建设。我市党校事业正处在一个加快发展的酝酿时期，需要各个党校领导班子振作精神，抢抓机遇，带领教职工，再创辉煌。我们要不辱使命、做好工作，就必须自觉加强班子建设。要教育教职工爱岗敬业，立足本职工作，服务教学中心，共同办好党校，为党的干部教育工作服务，为党委政府决策服务，为现代化建设服务。

六是加强业务指导，促进全市党校工作整体发展。加强对县（市）区委党校的业务指导，历来是我们市委党校工作的重要组成部分。我们将按照《中国共产党党校工作暂行条例》规定的业务指导职责和及其工作范围，进一步加强对县（市）区委党校的业务指导，以形成合力，整体推进，共同为孝感的第二次创业作出更大的贡献。