孝感师范高等专科学校校长 吴崇恕

自贯彻邓小平同志南巡谈话和党的十四大十五大精神以来，我校以邓小平理论为指导，用“发展是硬道理”统一全校师生的思想，自加压力，明确目标，自力更生，艰苦奋斗，克服困难，负重拼搏。使学校短短几年的时间里发生了可喜的变化：学校基本建设步伐加快，在国家没有增加投入的情况下，不等不靠，自筹资金，从九三年开始，保持每年增加校舍10000平方米的发展速度；教学条件得到极大改善，教学仪器设备总值由不足300万元增加到1700多万元；师资队伍结构更趋合理，高级职称比例达27.2%，教师中硕士、博士研究生的比例上升到25.9%，教师的政治业务素质明显提高；办学效益和教学质量进一步提高，专业由原来的5个增加到16个，在校本、专科生3100余人；随着教学改革的不断深化，教学质量不断提高，我校毕业生更加受到社会的欢迎。

一、统一思想认识，调动师生积极性

孝感师专是一所由中师发展起来的专科学校，建校晚，底子薄，条件差。多年来，由于各种原因，一直存在着发展不够的问题。社会主义市场经济体制的建立，使学校面临更为严峻的考验，也给学校加快发展带来了机遇。为抢抓机遇，我们首先抓了更新观念、统一思想的工作。

1、学习理论，提高认识。党的十五大确立了邓小平理论的指导地位，这为我们统一师生思想提供了理论武器。为搞好理论学习，我们做到了三个坚持。一是坚持政治学习制度。首先，党委带好头，自觉加强党委一班人的思想建设。其次抓好党员教育，坚持每月召开一次党员大会。再次，抓好全校的政治学习，每学期都有学习计划，做到内容、人员、时间三落实。二是坚持开办党团校。近几年，我们非常注意发挥党团校的作用，一方面增加投入，加强力量，改善条件，搞好阵地建设；另一方面，精心安排学习内容，认真组织教学，保证学有所获，学了能用。三是坚持理论联系实际。我们要求全校上下，学理论要切实解决“在市场经济条件下，如何办好学校，如何促进学校发展”这一主要问题。无论是讨论，还是研究工作，都要围绕主题做文章。1999年，我校被省委组织部、省委高工委评为“1994~1998湖北省党建和思想政治工作先进高校”。

2、切实调动全校教职员工的积极性。我们在坚持做好思想政治工作的同时，还注意做好两个方面的工作：一是尊重教职工的主人翁地位，经常及时地向广大教职工通报学校情况，分析形势，增强大家的集体意识和危机意识。二是正确处理长远与眼前、整体与局部、学校与个人的利益关系，通过改革，既要促进学校发展，改变学校面貌，又要让教职工从改革中得到好处。例如，由于经费不足和建实验楼的原因，从1989年至1994年五年间，我们没有做一套教工宿舍，教职工住房紧张，问题比较突出。本着统筹兼顾的原则，我们从1995年开始，每年至少上一栋标准比较高的教工宿舍，到现在教工住房基本得到解决。

二、面向市场办学，增强学校活力

随着社会主义市场经济体制的建立，高等学校已逐步走出国家统管统包的旧格局。要适应从计划经济到市场经济这一根本性的转变，高等学校必须在国家宏观调控下，面向市场自主办学，这是新形势给所有高校提出的一个极为重要的新课题。学校要生存、要发展，必须增强活力。近几年，我们在这方面进行了一些有益的探索，为学校加快发展步伐筹集了必要的资金。

1、坚持五个“并举”，充分挖掘潜力。1992年上半年，我们在学习邓小平同志南巡谈话过程中，组织部分负责同志到南方几省参观考察。借鉴有关学校的做法，我们提出并实行了五个“并举”，即师范与非师范并举，本科与专科并举，普通教育与成人教育并举，学历教育与非学历教育并举，校内办学与校外办学并举，目的是充分发挥学校智力、人才优势，利用学校的教育资源，把潜在的办学能力变成实际的社会与经济效益。经过几年努力，我们在五并举上已取得可喜的成绩。

2、学校坚持统一管理，积极发展校办产业。1993年初，学校实施综合改革方案，成立了代表学校负责创收工作的职能部——-经济开发办公室，由其管理学校各类经营性质的实体，组织力量开办企业，取得了很大的经济效益和社会效益。

3、艰苦奋斗，精打细算。一方面，党委带头过紧日子，号召全校发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，在接待、用车、出差等方面，不搞铺张，不讲排场，不超标准。另一方面，严格制度，加强管理。杜绝浪费，除保证教学经费外，其它开支一律压缩。近两年，我们采取削减20%行政办公经费的办法进行预算，包干使用，分月下达，进度拨款，加强控制。学校还决定，非经党委集体研究，任何人不得开口子增加预算外支出。由于调度合理，道理讲明，学校的这一决定得到了各单位的理解和支持。

通过以上开源节流优化配置的种种努力学校的活力不断增强，学校基本建设提供了一定的物质条几我们自筹金三千多万元进行建国拨经费的十余倍。

三、深化教学改革，努力提高教学质量

我们始终坚持以教学为中心，视教学质量为学校的生命。党委每年都要多次专题研究教学工作，并以会议纪要的形式对教学工作教学改革提出具体的指导意见。多年来，我们着重抓了以下几个方面的工作：

1、确保教学投入的不断增长。近几年，尽管学校资金紧张，但我们给终坚持教学经费逐年有所增长。此外，我们还广辟财源，积极寻找支持，加速了实验设备的添置与更新。

2、加大师资队伍建设力度。教师是教学活动的主导，是提高教学质量的关键。几年来，学校通过引进和选送教师攻读研究生的办法使研究生人数迅速增长。大大提高了教师中研究生的比例。学校还通过曾宪梓教学基金奖评选，“教学十佳”评选，教师讲课比赛，评选科研成果奖等活动，树立典型，表彰先进，培养学科带头人，同时鼓励冒尖，使一批中青年教师迅速成长。

3、稳步推进教学改革。为了适应市场经济体制和社会发展对人才的要求，我们在教学领域也进行了一系列的改革。首先是调整专业结构。自1993年开始，我们先后增设了五个应用专业、一个美术教育专业、一个音乐专业；第二，强化实践教学环节，师范专业由原来实习七周改为实习半年，应用专业实习一年，即实行2.5+0.5、2+1实习方案；第三，适应新的教学模式和实际的需要，进行了课程结构的调整。浓缩了纯理论课，增开选修课，把英语过三级作为学生毕业的必备条件，我们还将计算机作为全校公共课；第四，在此基础上，召开了我校第四届教学工作会议，通过了〈孝感师专学分绩点制实施办法)，从96级开始试行学分制的改革。

4、教学管理不断加强。一是由学校与各教学单位签订了以教学工作为主要内容的目标管理责任书，通过具体的指标引导各教学单位重视教学管理。二是制订并执行了（教学常规工作管理暂行办法），使教学工作进一步规范化、制度化，保证教学基本环节得到落实。三是对教师在外兼课的情况进行清理，保证教师将精力投入到校内教学和科研上。四是狠抓教学纪律，及时纠察上课迟到、早退、旷课等现象。五是加强考试管理，坚决制止考试舞弊现象。

四、狠抓文明建设，创造良好的育人环境

高校是社会主义精神文明建设的重要基地。我们结合学校实际，研究制定了〈孝感师专文明单位建设实施方案)，并在1996年初又提出了〈关于加强校园文明建设力度的意见》。我们的主要措施是：

1、星级管理，滚动发展。我们将文明建设要求归纳为十个方面的内容，每个方面赋予一星，通过宣传，做到人所共知，并采取措施逐项落到实处。从1994年初开始，我们首先启动“三星”，重点组织了“清洁卫生、爱护公物、遵纪守法”等以基础文明建设为主要内容的创“三星”活动。从1996年3月起，我们又在全校开展了创“十星活动”，把内容进一步扩大到“政治学习、完成任务、团结协作、顾全大局、服务态度、为人师表、廉洁奉公”等十个方面，同时结合养成教育的特点，在学生中重点开展了创“十无”文明校园活动。

2、教管结合，奖惩兑现。我们在文明建设中十分强调宣传教育的作用，从活动前的宣传动员，到活动过程中的宣传引导，到分阶段的总结表彰，我们都通过报纸、广播台、黑板报、标语、宣传牌等媒体进行宣传，收到较好的效果。学校还成立了文明建设办公室，具体负责文明单位建设的组织协调、监督检查、情况汇总和奖惩兑现等工作。

3、保证经费，舍得投入。环境对人的心灵和行为有潜移默化的作用，近几年，除添置了一大批果皮箱、垃圾箱、痰盂等卫生设施外，我们按花园式学校标准，先后投资近百万元，移栽、增栽了几百棵各类花木，种植草坪上千平方米，修建了彩色灯光喷泉，改造了草坪护栏，整治了路面，添置了巨型盆景，基本实现了校园硬化加绿化的目标。随着校园绿化、美化的改善，校园环境越来越美。1996年初，我校被孝感市评为“庭院绿化先进单位”和市级“文明单位”，1998年又被评为“最佳文明单位”。现在，师生精神面貌焕然一新，文明意识不断增强，讲团结、比奉献，“校兴我荣、校衰我耻”的精神得到弘扬，为深化改革，加快发展创造了良好的校园环境。

几年来，我们通过艰苦的努力，虽然取得了一些成绩，但由于受诸多方面条件的限制，我们感到和兄弟学校相比还有较大差距。我们决心以邓小平理论为指导，发扬自加压力、负重拼搏的精神，进一步深化改革，加快发展，把学校建设得更加美好，为社会输送更多的优秀人才。